6/6/13
Avui hem fet la segona part de el P.E.T. Havíem d'entrar el moodel i fer un examen sobre el contingut del llibre digital. Es podia utilitzar el llibre digital, el llibre de text o el internet. Hi havia dos intents i el temps límit era de 60 minuts. Jo el primer intent l'he fet a classe i el segon a casa. També per pujar nota el professor ha penjat un altre examen o activitat sobre motors, mecanismes..., jo l'he fet avui mateix ja que la data màxima per fer-ho és demà a les 21:00h. Hi havia 3 intents i 60 minuts de temps per fer cadascun. A casa el internet era més ràpid i doncs, ha estat més ràpid de fer, ja que el internet de classe venia i s'anava.
El primer intent a classe perquè vaig començar a enviar-lo vint minuts abans perquè si no no l'hauria enviat ja que em va tardar a envia i desar vuit minuts més o menys.
dilluns, 10 de juny del 2013
5/6/13
Avui havíem d'entregar la joguina que les condicions mínimes que tenia que tenir es que anés endavant i endarrere. Em tingut complicacions ja que el filferro que ajuntava la cistella amb el globus era massa llarg i quan l'engegàvem com el globus era fet de pasta de paper passava molt i doncs no aguantava el pes i es queia. Al final, em decidit enganxar el globus amb cola blanca a la cistella i desprès si que s'ha aguantat.
Ens ha deixat la sessió que ens quedava de taller per retocar la joguina, no em tingut problemes amb el motor però si, com ja he dit, amb el pes del globus. Si el presentem a algun concurs serà de velocitat.
Avui havíem d'entregar la joguina que les condicions mínimes que tenia que tenir es que anés endavant i endarrere. Em tingut complicacions ja que el filferro que ajuntava la cistella amb el globus era massa llarg i quan l'engegàvem com el globus era fet de pasta de paper passava molt i doncs no aguantava el pes i es queia. Al final, em decidit enganxar el globus amb cola blanca a la cistella i desprès si que s'ha aguantat.
Ens ha deixat la sessió que ens quedava de taller per retocar la joguina, no em tingut problemes amb el motor però si, com ja he dit, amb el pes del globus. Si el presentem a algun concurs serà de velocitat.
4/6/13
Avui es l'últim dia per entregar el llibre digital per correu, jo el vaig entregar ahir.
Avui era el dia de fer el P.E.T ha hagut problemes amb la impressora i doncs, ha estat difícil fer l'examen ja que no has veia bé la pissarra on estava projectada l'examen i com hi havia moltes activitats i les passava molt ràpid perquè no hi havia temps quasi ningú ha pogut fer l'examen correctament així que el professor ha decidit que ens penjaria l'examen al moodel i el pròxim dia l'haurem d'entregar imprès i complet, no contarà com a examen si no com una activitat.
Avui es l'últim dia per entregar el llibre digital per correu, jo el vaig entregar ahir.
Avui era el dia de fer el P.E.T ha hagut problemes amb la impressora i doncs, ha estat difícil fer l'examen ja que no has veia bé la pissarra on estava projectada l'examen i com hi havia moltes activitats i les passava molt ràpid perquè no hi havia temps quasi ningú ha pogut fer l'examen correctament així que el professor ha decidit que ens penjaria l'examen al moodel i el pròxim dia l'haurem d'entregar imprès i complet, no contarà com a examen si no com una activitat.
30/5/13
Fa poc el professor va enviar per el moodel un missatge que deia que el llibre digital era com a màxim per el pròxim dimarts a les 21:00h, i que en el mateix dia farem el P.E.T. Per el pròxim dimecres entregarem la joguina acabada, i com el grup 2 li falta una sessió perquè el numero de sessions siguin iguals per els dos grups el pròxim dimecres aniré jo al taller i farem l'exposició o ens deixarà la sessió per retocar la joguina.
Avui ens ha deixat la sessió per avançar la memòria de la joguina, jo he creat les llistes de materials i eines i he començat el pla de treball mentrès que la Clàudia feia el diagrama d'operacions.
Fa poc el professor va enviar per el moodel un missatge que deia que el llibre digital era com a màxim per el pròxim dimarts a les 21:00h, i que en el mateix dia farem el P.E.T. Per el pròxim dimecres entregarem la joguina acabada, i com el grup 2 li falta una sessió perquè el numero de sessions siguin iguals per els dos grups el pròxim dimecres aniré jo al taller i farem l'exposició o ens deixarà la sessió per retocar la joguina.
Avui ens ha deixat la sessió per avançar la memòria de la joguina, jo he creat les llistes de materials i eines i he començat el pla de treball mentrès que la Clàudia feia el diagrama d'operacions.
diumenge, 9 de juny del 2013
diumenge, 26 de maig del 2013
22/5/13
Avui em anat el taller el grup 2. Avui hem acabat totes les cares de tafetà de la cistella del globus aerostàtic, les em fet de cartolina de dos colors diferents: verd i groc. No apassat res amb la tasca de seguretat, la faig jo, totes les eines estaven, no em necessitat demanar res al professor. El motor ja el tenim muntat. Falta acabar el globus posar el motor i tot el que cal per que funcioni el seu lloc, també falta enganxar les cares de la cistella. Tot això hu hem de fer en teoria en cinc sessions( en teoria, perquè pot ser no hi haurà cinc sessions per falta de temps ja que l'última setmana fem crèdit.
Em deixat el globus i el tafetà en el taller fins la pròxima sessió.
Avui em anat el taller el grup 2. Avui hem acabat totes les cares de tafetà de la cistella del globus aerostàtic, les em fet de cartolina de dos colors diferents: verd i groc. No apassat res amb la tasca de seguretat, la faig jo, totes les eines estaven, no em necessitat demanar res al professor. El motor ja el tenim muntat. Falta acabar el globus posar el motor i tot el que cal per que funcioni el seu lloc, també falta enganxar les cares de la cistella. Tot això hu hem de fer en teoria en cinc sessions( en teoria, perquè pot ser no hi haurà cinc sessions per falta de temps ja que l'última setmana fem crèdit.
Em deixat el globus i el tafetà en el taller fins la pròxima sessió.
21/5/13
Avui em estat tota la sessió fent el llibre digital, he buscat la relació entre el magnetisme i l'electricitat, tipus de motor com OTTO entre d'altres coses.També he posat algunes imatges i links. He fet el que la connexió a Internet m'ha deixat. La sessió estat bona per avançar el llibre digital.
A canviat la data d'entrega, ara és per el pròxim diumenge a les 21:00h com a màxim, s'ha d'enviar al seu correu.
Avui em estat tota la sessió fent el llibre digital, he buscat la relació entre el magnetisme i l'electricitat, tipus de motor com OTTO entre d'altres coses.També he posat algunes imatges i links. He fet el que la connexió a Internet m'ha deixat. La sessió estat bona per avançar el llibre digital.
A canviat la data d'entrega, ara és per el pròxim diumenge a les 21:00h com a màxim, s'ha d'enviar al seu correu.
16/5/13
Avui el professor no ha vingut i ens la substituir una professors. Hem aprofitat l'hora per fer el dossier digital, quan faltava mitja hora de classe l'he acabat ja que l'internet anava massa lent i no podia fer quasi res. He buscat algunes definicions com el de molí (de sang, vent i aigua) o la màquina tèrmica i no gaire més a causa de la dolenta connexió a internet. He decidit buscar informació en el llibre de text però no he trobat gran cosa, però igualment la sessió estat bona per avançar el dossier digital.
El dossier digital s'ha d'enviar el pròxim divendres com màxim a les 21:00h per correu.
Avui el professor no ha vingut i ens la substituir una professors. Hem aprofitat l'hora per fer el dossier digital, quan faltava mitja hora de classe l'he acabat ja que l'internet anava massa lent i no podia fer quasi res. He buscat algunes definicions com el de molí (de sang, vent i aigua) o la màquina tèrmica i no gaire més a causa de la dolenta connexió a internet. He decidit buscar informació en el llibre de text però no he trobat gran cosa, però igualment la sessió estat bona per avançar el dossier digital.
El dossier digital s'ha d'enviar el pròxim divendres com màxim a les 21:00h per correu.
8/5/13
Avui em fet taller el grup 1, feia molts dies que no en feiem per causa del projecte compartim. Per això ara em tingut problemes per trobar les cinc sessions per els dos grups. Avui en teoria, seguint el calendari del col·legi, li tocava anar el taller el grup 2 però com ja he dit no hi ha prou sessions per els dos grups i ens em tingut que canvia el dia. També per què si no els grup 2 aniria més avançat que el grup 1 en el laboratori.
Em començat a fer el projecte de la joguina. La Clàudia feia el tafetà (per fer la cistella) mentrés jo posava paper de diari en el globus amb cola blanca per fer el globus del globus aerostàtic, la intenció és cobrir el globus amb capes de paper de diari i quan quedi prou resistent petar-lu i desprès pintar-lo amb grafit o pintura. Ens em portat el globus a casa (li em dit el professor) per evitar que has peti. En total avui e, fet una de les cinc cares de la cistella i començat el globus.
Avui em fet taller el grup 1, feia molts dies que no en feiem per causa del projecte compartim. Per això ara em tingut problemes per trobar les cinc sessions per els dos grups. Avui en teoria, seguint el calendari del col·legi, li tocava anar el taller el grup 2 però com ja he dit no hi ha prou sessions per els dos grups i ens em tingut que canvia el dia. També per què si no els grup 2 aniria més avançat que el grup 1 en el laboratori.
Em començat a fer el projecte de la joguina. La Clàudia feia el tafetà (per fer la cistella) mentrés jo posava paper de diari en el globus amb cola blanca per fer el globus del globus aerostàtic, la intenció és cobrir el globus amb capes de paper de diari i quan quedi prou resistent petar-lu i desprès pintar-lo amb grafit o pintura. Ens em portat el globus a casa (li em dit el professor) per evitar que has peti. En total avui e, fet una de les cinc cares de la cistella i començat el globus.
30/4/13
Avui el professor només arribar a escrit quatre problemes a la pissarra que haurem d'entregar el pròxim 02/05. Després hem anat a veure totes les exposicions, de tots els cursos, del projecte compartim. Les exposicions m'han agradat, però com em estat els últims en veure-las la meitat de les coses estaven acabades o no es feien. El pròxim dia penjaré els problemes.
Avui el professor només arribar a escrit quatre problemes a la pissarra que haurem d'entregar el pròxim 02/05. Després hem anat a veure totes les exposicions, de tots els cursos, del projecte compartim. Les exposicions m'han agradat, però com em estat els últims en veure-las la meitat de les coses estaven acabades o no es feien. El pròxim dia penjaré els problemes.
divendres, 26 d’abril del 2013
25/4/13
Avui ja definitivament s'acabat el projecte Compartim i em començat amb classe normal. El professor ens ha explicat com aprovar els trimestres anteriors si has suspès algun (per sort jo encara no he suspès cap), s'hauria de presentar totes les feines que no has presentat, i si ha entregat totes les feines però alguna feina tens la nota massa baixa pots tornar entregar-la per pujar nota.
Ens ha explicat que en el projecte de crear una joguina de taller, podem portar muntat el commutador i el motor, també ha mirat d'encaixar els dies per a que tothom pugui tindre les cinc sessions promeses per fer la joguina, ha plantejat que pot ser com no hi ha dies suficients un dia a l'hora de tecnologia hauriem de baixar a fer taller i així tots tenir les cinc sessions promeses.
Hi haurà exposició de la joguina i el P.E.T hu farem el juny. Només haurà cinc sessions.
ha explicat com muntar el circuit elèctric, penju un dibuix per entendre-ho millor:
Avui ja definitivament s'acabat el projecte Compartim i em començat amb classe normal. El professor ens ha explicat com aprovar els trimestres anteriors si has suspès algun (per sort jo encara no he suspès cap), s'hauria de presentar totes les feines que no has presentat, i si ha entregat totes les feines però alguna feina tens la nota massa baixa pots tornar entregar-la per pujar nota.
Ens ha explicat que en el projecte de crear una joguina de taller, podem portar muntat el commutador i el motor, també ha mirat d'encaixar els dies per a que tothom pugui tindre les cinc sessions promeses per fer la joguina, ha plantejat que pot ser com no hi ha dies suficients un dia a l'hora de tecnologia hauriem de baixar a fer taller i així tots tenir les cinc sessions promeses.
Hi haurà exposició de la joguina i el P.E.T hu farem el juny. Només haurà cinc sessions.
ha explicat com muntar el circuit elèctric, penju un dibuix per entendre-ho millor:
23/4/13
Els dies anteriors vam acabar l'última pàgina, marcar amb llapis on s'hauria de fer forat per enquadernar el conte i corregir errors. Avui em fet boquetes de cartolina per què a l'hora de bufa el "globus" sigui més higiènic en total em fet unes quinze. Hem enquadernar el llibre i em acabat de completar el diari d'aula. El final em tingut temps suficient i ens em organitzat bastant bé durant aquestes setmanes durant el projecte Compartim.
Els dies anteriors vam acabar l'última pàgina, marcar amb llapis on s'hauria de fer forat per enquadernar el conte i corregir errors. Avui em fet boquetes de cartolina per què a l'hora de bufa el "globus" sigui més higiènic en total em fet unes quinze. Hem enquadernar el llibre i em acabat de completar el diari d'aula. El final em tingut temps suficient i ens em organitzat bastant bé durant aquestes setmanes durant el projecte Compartim.
18/4/13
Avui hem acabat l' última pàgina, però em decidit repetir-la per una idea millor. Em començat fent un globus amb paper blau i a fer molècules i àtoms que un altre dia enganxarem sota el globus. Ens em desfet de l' última pàgina per una idea millor i més original, es tracta de fer com un globus amb paper transparent de color enganxat a la cartolina, després retallar molècules i enganxar grups de molècules entre si, després amb fils de colors enganxar els grups de molècules i deixar-les que pengin, no deixar ningún espai on pugui surtir aire (només un que és un hi haurà una mena de "boquilla" ón es bufarà i simflarà el globus i es podrà veure les molècules a traves de una plàstic transparent que posarem. El pròxim dia continuarem l' última pàgina.
Avui hem acabat l' última pàgina, però em decidit repetir-la per una idea millor. Em començat fent un globus amb paper blau i a fer molècules i àtoms que un altre dia enganxarem sota el globus. Ens em desfet de l' última pàgina per una idea millor i més original, es tracta de fer com un globus amb paper transparent de color enganxat a la cartolina, després retallar molècules i enganxar grups de molècules entre si, després amb fils de colors enganxar els grups de molècules i deixar-les que pengin, no deixar ningún espai on pugui surtir aire (només un que és un hi haurà una mena de "boquilla" ón es bufarà i simflarà el globus i es podrà veure les molècules a traves de una plàstic transparent que posarem. El pròxim dia continuarem l' última pàgina.
17/4/13
Avui em continuat amb l'ultima pàgina (em dibuixat arbres i els em pintat amb pintura, em dibuixat una cara i em pintat el fons), em acabat la contraportada i em acabat de pintar amb aquarel·les tots els fons de les pàgines. Ens estem allargant massa amb l'última pàgina. El pròxim dia acabarem l'ultima pàgina i corregirem els erros.
Avui em continuat amb l'ultima pàgina (em dibuixat arbres i els em pintat amb pintura, em dibuixat una cara i em pintat el fons), em acabat la contraportada i em acabat de pintar amb aquarel·les tots els fons de les pàgines. Ens estem allargant massa amb l'última pàgina. El pròxim dia acabarem l'ultima pàgina i corregirem els erros.
16/4/13
Avui hem pintat amb aquarel·les totes les pàgines, hem forrat la contraportada amb el mateix paper de color blau que vam fer servir per forrar la portada i hem fet l'etiqueta amb una cartolina color beix (només ens falta posar una cinta d'un color semblant, hu farem demà). El pròxim dia acabarem l'etiqueta i la enganxarem i acabar de pintar els fons de les pàgines.
Avui hem pintat amb aquarel·les totes les pàgines, hem forrat la contraportada amb el mateix paper de color blau que vam fer servir per forrar la portada i hem fet l'etiqueta amb una cartolina color beix (només ens falta posar una cinta d'un color semblant, hu farem demà). El pròxim dia acabarem l'etiqueta i la enganxarem i acabar de pintar els fons de les pàgines.
11/4/13
Avui hem acabat la cinquena i la tercera pàgina i les em enganxat en el cartró ploma. A la tarda han faltat la Clàudia i la Umaima. Em començat ha plantejar la quarta pàgina i em fet un esborrany d'aquesta. No em pogut enganxar la pàgina cinquena amb la quarta perquè la quarta no està feta per falta de material (qui l'hauria d'haver portat no l'aportat). En general, tot ha estat organitzat.
Avui hem acabat la cinquena i la tercera pàgina i les em enganxat en el cartró ploma. A la tarda han faltat la Clàudia i la Umaima. Em començat ha plantejar la quarta pàgina i em fet un esborrany d'aquesta. No em pogut enganxar la pàgina cinquena amb la quarta perquè la quarta no està feta per falta de material (qui l'hauria d'haver portat no l'aportat). En general, tot ha estat organitzat.
10/4/13
Avui hem acabat la portada i em enganxat el cartró ploma, hem començat la tercera pàgina, em acabat la segona i em creat algunes de targetes per desprès escriure el conte. Em estat organitzats, però, ens ha faltat material. La següent sessió farem la cinquena pàgina, acabarem la tercera i començarem la quarta.
Avui hem acabat la portada i em enganxat el cartró ploma, hem començat la tercera pàgina, em acabat la segona i em creat algunes de targetes per desprès escriure el conte. Em estat organitzats, però, ens ha faltat material. La següent sessió farem la cinquena pàgina, acabarem la tercera i començarem la quarta.
9/4/13
A les sessions anteriors em fet la primera pàgina del conte (mínim han d'haver set pàgines). Avui em enganxat el cartró ploma a la primera pàgina. Hem acabat, primera pàgina, l'interior del noi i em dibuixat i pintat la camisa. Em començat la segona pàgina, fent els anells cartilaginosos. També em començat la portada, em dibuixat els àtoms ( els em fet de diferents colors i textures) i em forrat la portada amb un paper blau, ens falta dibuixar els cercles dels àtoms. Em decidit portar gomets per completar els àtoms. El contrari de la setmana passada ens em organitzat millor i en la majoria de coses ens em posat dacord. L'Adria s'encarregat de dibuixar les persones, la Fatoumata i la Clàudia de la segona pàgina i la Júlia, l'Andrea i jo d'enganxar el cartró ploma i de la portada.
A les sessions anteriors em fet la primera pàgina del conte (mínim han d'haver set pàgines). Avui em enganxat el cartró ploma a la primera pàgina. Hem acabat, primera pàgina, l'interior del noi i em dibuixat i pintat la camisa. Em començat la segona pàgina, fent els anells cartilaginosos. També em començat la portada, em dibuixat els àtoms ( els em fet de diferents colors i textures) i em forrat la portada amb un paper blau, ens falta dibuixar els cercles dels àtoms. Em decidit portar gomets per completar els àtoms. El contrari de la setmana passada ens em organitzat millor i en la majoria de coses ens em posat dacord. L'Adria s'encarregat de dibuixar les persones, la Fatoumata i la Clàudia de la segona pàgina i la Júlia, l'Andrea i jo d'enganxar el cartró ploma i de la portada.
3/4/13
Avui em començat a redactar el conte la Clàudia i jo, en canvi, la Fatoumata i l'Andrea han estat provant tècniques scrapbooking i pop-up. Em decidit que farem scrapbooking i un runyó (o altres coses) amb pop-up. Utilitzarem dos pàgines de dn3 per cada pàgina. Han faltat la Umaima i la Júlia. Em treballat massa individualment, em de treballar més units. El pròxim dia continuarem redactant el conte i corregirem el errors.
Avui em començat a redactar el conte la Clàudia i jo, en canvi, la Fatoumata i l'Andrea han estat provant tècniques scrapbooking i pop-up. Em decidit que farem scrapbooking i un runyó (o altres coses) amb pop-up. Utilitzarem dos pàgines de dn3 per cada pàgina. Han faltat la Umaima i la Júlia. Em treballat massa individualment, em de treballar més units. El pròxim dia continuarem redactant el conte i corregirem el errors.
2/4/13
Avui em començat alumnes de 3r ESO el projecte compartim amb grups de set persones, cada curs té un títol diferent, el nostre curso té el títol de: El cos...de petit a gran.Tots el cursos fan treballs relacionats amb el cos humà, i doncs el nostre el fem sobre la vida de l'àtom. El nostre curs cada grup a de crear un conte sobre la vida de l'àtom, fent servir tecniques com pop up, scrapbooking, textures..Cada pàgina a de tenir una base de cartró ploma per que sigui consistent. Totes els contes hauran de tenir el mateix fil conductor:
- mol·lècula
- àtom
- teixit
- òrgan
- sistema o aparell
- persona
- societat
Havíem de elegir una mol·lecula, em elegit la mol·lecula d'oxigen. Em decidit que entrara l'àtom per mitjà de la inspiració i surtira per la expiració. Em començat a organitzar el treball, em pensat com será el conte i em mirat algunes idees de scrapbooking i pop up per internet. No em dividit les tasques, es a dir, per exemple, no només em designat un per disseny o per ortografia ja que creiem que cadascú pot aportar coses i ens sembla més útil. De vegades ens costa posar-nos d'acord a l'hora d'organitzar les tasques. Han faltat la Júlia i la Umaima. El pròxim dia continuarem començarem el conte.
Avui em començat alumnes de 3r ESO el projecte compartim amb grups de set persones, cada curs té un títol diferent, el nostre curso té el títol de: El cos...de petit a gran.Tots el cursos fan treballs relacionats amb el cos humà, i doncs el nostre el fem sobre la vida de l'àtom. El nostre curs cada grup a de crear un conte sobre la vida de l'àtom, fent servir tecniques com pop up, scrapbooking, textures..Cada pàgina a de tenir una base de cartró ploma per que sigui consistent. Totes els contes hauran de tenir el mateix fil conductor:
- mol·lècula
- àtom
- teixit
- òrgan
- sistema o aparell
- persona
- societat
Havíem de elegir una mol·lecula, em elegit la mol·lecula d'oxigen. Em decidit que entrara l'àtom per mitjà de la inspiració i surtira per la expiració. Em començat a organitzar el treball, em pensat com será el conte i em mirat algunes idees de scrapbooking i pop up per internet. No em dividit les tasques, es a dir, per exemple, no només em designat un per disseny o per ortografia ja que creiem que cadascú pot aportar coses i ens sembla més útil. De vegades ens costa posar-nos d'acord a l'hora d'organitzar les tasques. Han faltat la Júlia i la Umaima. El pròxim dia continuarem començarem el conte.
diumenge, 31 de març del 2013
21/3/13
Avui no ha vingut el professor de tecnologia per què estava d'excursió amb un altre curs, i la substituit un altre. Em seguit el llibre digital, crec que he avançat molt, he seguit amb les màquines simples. També avui el tenim que enviar pel gmail abans que sigui demà. Jo l'enviat a l'acabar la classe. Això és el que he fet durant la classe:
Avui no ha vingut el professor de tecnologia per què estava d'excursió amb un altre curs, i la substituit un altre. Em seguit el llibre digital, crec que he avançat molt, he seguit amb les màquines simples. També avui el tenim que enviar pel gmail abans que sigui demà. Jo l'enviat a l'acabar la classe. Això és el que he fet durant la classe:
20/3/13
Avui el grup dos ens tocava laboratori però com no ha vingut la professora de laboratori tots dos grups em fet tecnologia. Hem avançat el llibre digital. Em vaig oblidar de carregar el dia anterior la bateria de l'ordinador, i doncs, quant faltava un quart d'hora per acabar la classe s'acabat la bateria del ordinador i els deu minuts anteriors no els havia guardat, però bueno la resta si.
Avui em d'enviar el llibre digital que em fet fins ara pel gmail del professor abans de demà. Jo ja l'enviat.
Avui el grup dos ens tocava laboratori però com no ha vingut la professora de laboratori tots dos grups em fet tecnologia. Hem avançat el llibre digital. Em vaig oblidar de carregar el dia anterior la bateria de l'ordinador, i doncs, quant faltava un quart d'hora per acabar la classe s'acabat la bateria del ordinador i els deu minuts anteriors no els havia guardat, però bueno la resta si.
Avui em d'enviar el llibre digital que em fet fins ara pel gmail del professor abans de demà. Jo ja l'enviat.
12/3/13
Avui s'havia de haver portat descarregat el Relatran. Però com hi hagut gent que no ha sabut descarregar-ho la primera part de la classe l'hem destinada aconseguir que tothom tingui descarregat correctament el Relatran. El relatran és un programa ón hi ha problemes de mecanismes i altres coses també de mecanismes.
La segona part de l'hora de classe el professor ens ha posat un problema. Els apunts i el problema són aquests:
Avui s'havia de haver portat descarregat el Relatran. Però com hi hagut gent que no ha sabut descarregar-ho la primera part de la classe l'hem destinada aconseguir que tothom tingui descarregat correctament el Relatran. El relatran és un programa ón hi ha problemes de mecanismes i altres coses també de mecanismes.
La segona part de l'hora de classe el professor ens ha posat un problema. Els apunts i el problema són aquests:
6/3/13
Avui el grup dos em baixat al taller. Em exposat les nostres maquetes com ja vaig dir en una entrada anterior cada grup ha hagut d'explicar: Que hauria de millorar, els problemes que ha tingut, quins materials o eines em utilitzat, etc. Com ens ha sobrat temps el professor ens ha ensenyat els projectes del anys anteriors d'altres cursos i classes, entre d'altres ens ha ensenyat algunes de les joguines que van fer alguns alumnes.
En quant a la joguina hi haurà concursos d'estètica de resistència i velocitat, tal i com va haver en el projecte anterior del pont, que consistia primer que complís totes les normes que va posar el professor al moodel( nomès amb això ja van ser eliminats molts grups) desprès veure quanta quantitat de pes podia aguantar. El meu grup vam quedar segons. El meu grup del projecte de la joguina ja tenim una mica de idea del que farem (plànols).
Avui el grup dos em baixat al taller. Em exposat les nostres maquetes com ja vaig dir en una entrada anterior cada grup ha hagut d'explicar: Que hauria de millorar, els problemes que ha tingut, quins materials o eines em utilitzat, etc. Com ens ha sobrat temps el professor ens ha ensenyat els projectes del anys anteriors d'altres cursos i classes, entre d'altres ens ha ensenyat algunes de les joguines que van fer alguns alumnes.
En quant a la joguina hi haurà concursos d'estètica de resistència i velocitat, tal i com va haver en el projecte anterior del pont, que consistia primer que complís totes les normes que va posar el professor al moodel( nomès amb això ja van ser eliminats molts grups) desprès veure quanta quantitat de pes podia aguantar. El meu grup vam quedar segons. El meu grup del projecte de la joguina ja tenim una mica de idea del que farem (plànols).
5/3/13
Avui junts hem format una definició de mecanisme: Alguna cosa/peça que pot transforma el moviment.
Ens ha posat la llista de coses que hem de fer, són aquestes:
- Blog.
- Comandes de la joguina de taller en el moodel, hi ha temps límit.
- Quan acabàssim el problema, seguir amb el llibre digital.
També ens ha dibuixat uns mecanismes a la pissarra i ens ho a fet copiar. A partir d'això ens ha fet fer un problema sobre mecànismes.
z1-z2 z2-z3 z3-z4 z4-z5
Avui junts hem format una definició de mecanisme: Alguna cosa/peça que pot transforma el moviment.
Ens ha posat la llista de coses que hem de fer, són aquestes:
- Blog.
- Comandes de la joguina de taller en el moodel, hi ha temps límit.
- Quan acabàssim el problema, seguir amb el llibre digital.
També ens ha dibuixat uns mecanismes a la pissarra i ens ho a fet copiar. A partir d'això ens ha fet fer un problema sobre mecànismes.
z1-z2 z2-z3 z3-z4 z4-z5
28/2/13
Avui he, seguit amb la memòria, ja tenim quasi acabat. Em acabat de millorar el diagrama d'operacions i quasi acabat d'ordenar la memòria. Hem distribuit bé el temps. Recordo que demà ja s'ha d'entregar. Ens ha quedat la part de l'opinió que haurem de acabar cadascú a casa nostra. Em decidit que cadascú enviarà la seva part a la Clàudia i ella nomès haurà d'ajuntar-ho i enviar-ho abans de les nou.
Avui he, seguit amb la memòria, ja tenim quasi acabat. Em acabat de millorar el diagrama d'operacions i quasi acabat d'ordenar la memòria. Hem distribuit bé el temps. Recordo que demà ja s'ha d'entregar. Ens ha quedat la part de l'opinió que haurem de acabar cadascú a casa nostra. Em decidit que cadascú enviarà la seva part a la Clàudia i ella nomès haurà d'ajuntar-ho i enviar-ho abans de les nou.
26/2/13
Avui ens ha deixat l'hora per poder acabar la memòria que s'ha d'entregar el pròxim divendres com a màxim a les 21:00h. Em tingut que arreglar algunes coses de les taules d'eines i materials. Em acabat el diagrama d'operacions i com ens ha quedat alguna cosa per a fer ens ho em dividit i ho seguirem a casa. La veritat es que ha anat bé que el professor ens deixes l'hora per fer la memòria ja que tenim molt deures per aquesta setmana.
Avui ens ha deixat l'hora per poder acabar la memòria que s'ha d'entregar el pròxim divendres com a màxim a les 21:00h. Em tingut que arreglar algunes coses de les taules d'eines i materials. Em acabat el diagrama d'operacions i com ens ha quedat alguna cosa per a fer ens ho em dividit i ho seguirem a casa. La veritat es que ha anat bé que el professor ens deixes l'hora per fer la memòria ja que tenim molt deures per aquesta setmana.
21/2/13
Avui el professor no ens ha deixat avançar el llibre digital, tot i que siguem dijous. En canvi, ens ha explicat el pròxim projecte que haurem de fer a taller, està relacionat amb els mecanismes Es tracta de fer una joguina que pugui anar endavant i endarrere (encara que si vols fer que faci més funcions a part de aquestes es pot, per pujar nota). El pròxim dia que ens toqui taller hi haguem de fer aquest projecte de la joguina, haurem de portar els plànols i alguns materials per ja començar i no perdre una sessió sencera.
Ens ha dit que al moodel deixarà un espai on si volem es podra fer comandes de rodes, motors i altres coses per la joguina.
Avui el professor no ens ha deixat avançar el llibre digital, tot i que siguem dijous. En canvi, ens ha explicat el pròxim projecte que haurem de fer a taller, està relacionat amb els mecanismes Es tracta de fer una joguina que pugui anar endavant i endarrere (encara que si vols fer que faci més funcions a part de aquestes es pot, per pujar nota). El pròxim dia que ens toqui taller hi haguem de fer aquest projecte de la joguina, haurem de portar els plànols i alguns materials per ja començar i no perdre una sessió sencera.
Ens ha dit que al moodel deixarà un espai on si volem es podra fer comandes de rodes, motors i altres coses per la joguina.
20/2/13
Avui em anat al taller i avui era l' ultima sessió per acabar la maqueta de la casa. El meu grup la em pogut entregar a temps. Realment, avui em fet tot a corre-cuita i quan l'hem entregat estava tot posat al seu lloc, crec, però la estètica no era molt bona la veritat. El professor nomès ens ha deixat cinc minuts per pujar a d'alt la maqueta i entregar-la. No ens ha donat temps que s'ha seques la cola, ja que nomès teniem una sessió d'una hora i la cola es seca en dos o tres hores. La veritat es que la maqueta ens podria haver quedat millor, més neta i millor encaixada, en quant a mides i demès.
Per la pròxima sessió haurem de exposar la nostra maqueta i explicar: Que hauriem de millorar, quins materials i eines que em utilitzat, algun problema que em tingut, etc.
Avui em anat al taller i avui era l' ultima sessió per acabar la maqueta de la casa. El meu grup la em pogut entregar a temps. Realment, avui em fet tot a corre-cuita i quan l'hem entregat estava tot posat al seu lloc, crec, però la estètica no era molt bona la veritat. El professor nomès ens ha deixat cinc minuts per pujar a d'alt la maqueta i entregar-la. No ens ha donat temps que s'ha seques la cola, ja que nomès teniem una sessió d'una hora i la cola es seca en dos o tres hores. La veritat es que la maqueta ens podria haver quedat millor, més neta i millor encaixada, en quant a mides i demès.
Per la pròxima sessió haurem de exposar la nostra maqueta i explicar: Que hauriem de millorar, quins materials i eines que em utilitzat, algun problema que em tingut, etc.
dimarts, 19 de febrer del 2013
14/2/12
Avui em seguit amb el llibre digital, he avançat bastant. He començat el punt de màquines motrius, a l'apartat màquines simples: Les palanques. No hi ha hagut dificultat ja que n'hi ha de webs que ho expliquen força bé i les imatges també ajuden bastant.
Algunes imatges bones de tipus de palanques que he trobat són aquestes:
Palanca de primer grau: Palanca de segon grau: Palanca de tercer grau:
Com podeu veure la palanca de primer grau el fulcre es situat en un punt intermedi entre les forces de resistència i potencia, la de segon grau la resistència es situa entre el fulcre i la potencia; finalment la palanca de tercer grau la potència es situa entre el fulcre i la resistencia.
Avui em seguit amb el llibre digital, he avançat bastant. He començat el punt de màquines motrius, a l'apartat màquines simples: Les palanques. No hi ha hagut dificultat ja que n'hi ha de webs que ho expliquen força bé i les imatges també ajuden bastant.
Algunes imatges bones de tipus de palanques que he trobat són aquestes:
Palanca de primer grau: Palanca de segon grau: Palanca de tercer grau:
Com podeu veure la palanca de primer grau el fulcre es situat en un punt intermedi entre les forces de resistència i potencia, la de segon grau la resistència es situa entre el fulcre i la potencia; finalment la palanca de tercer grau la potència es situa entre el fulcre i la resistencia.
12/2/13
Avui ens ha explicat el tema de les màquines, algunes de les coses que ha explicat són aquestes:
Definició de màquina: Conjunt de peces que transformen la energia en treball.
W-work (treball)
Una màquina elèctrica com un altaveu per exemple és diu receptor elèctric.
Totes les màquines simples són rígides
Les màquines reals són les que treball útil i treball perdut.
Aquets són la resta de apunts:
Avui ens ha explicat el tema de les màquines, algunes de les coses que ha explicat són aquestes:
Definició de màquina: Conjunt de peces que transformen la energia en treball.
W-work (treball)
Una màquina elèctrica com un altaveu per exemple és diu receptor elèctric.
Totes les màquines simples són rígides
Les màquines reals són les que treball útil i treball perdut.
Aquets són la resta de apunts:
5/2/13
Avui el professor ens ha començat ha explicar com és el llibre digital màquines, mecanismes i mitjans de transport que farem durant el segon i el tercer trimestre. Per entendre millor el index que haurem de seguir, ha fet un esquema a la pissarra a on a explicat una mica com és una màquina i les màquines simples i compostes. Continuarem fent el llibre digital els dijous (amb excepció que el professor o digui, es clar), crec que és bastant bó deixar-nos temps a classe per fer el llibre digital per què a classe és a on podem compartir idees i a més ens ajuda a no tenir tanta feina per casa de totes les diferents asignatures.. Em començat a fer el llibre digital (jo en quan el llibre digital avui he fet la definició de màquina i algunes altres i he buscant i enganxat l'index del moodel).
Avui el professor ens ha començat ha explicar com és el llibre digital màquines, mecanismes i mitjans de transport que farem durant el segon i el tercer trimestre. Per entendre millor el index que haurem de seguir, ha fet un esquema a la pissarra a on a explicat una mica com és una màquina i les màquines simples i compostes. Continuarem fent el llibre digital els dijous (amb excepció que el professor o digui, es clar), crec que és bastant bó deixar-nos temps a classe per fer el llibre digital per què a classe és a on podem compartir idees i a més ens ajuda a no tenir tanta feina per casa de totes les diferents asignatures.. Em començat a fer el llibre digital (jo en quan el llibre digital avui he fet la definició de màquina i algunes altres i he buscant i enganxat l'index del moodel).
diumenge, 3 de febrer del 2013
31/1/13
Avui, només arriba a classe em preparat les taules per a fer examen. Aquesta vegada l'examen, és sobre l'habitatge( tema treballat durant els últims tres o quatre mesos).
El passat 25/1/2013 va ser la data que s'hauria d'haver enviat el llibre digital al moodle en format PDF. Doncs bé, ahir ens van penjar la nota del llibre digital( la condició era que si no arribaves de nota com a mínim un 6,5 no podies fer l'examen amb l'ajuda del llibre digital, jo el vaig poder utilitzar).
Avui també és la data límit per enviar els mots encreuats de l'habitatge a les 21:00 h.
El professor, quant hem acabat l'examen, ens ha deixat les fotocòpies de l'examen sense contestar,es a dir, sense solucions per si les volem penjar el blog. I doncs, m'ha semblat bona idea...aquí estant:
(Són quatre pàgines a doble cara i una pàgina només a una de cara)
Avui, només arriba a classe em preparat les taules per a fer examen. Aquesta vegada l'examen, és sobre l'habitatge( tema treballat durant els últims tres o quatre mesos).
El passat 25/1/2013 va ser la data que s'hauria d'haver enviat el llibre digital al moodle en format PDF. Doncs bé, ahir ens van penjar la nota del llibre digital( la condició era que si no arribaves de nota com a mínim un 6,5 no podies fer l'examen amb l'ajuda del llibre digital, jo el vaig poder utilitzar).
Avui també és la data límit per enviar els mots encreuats de l'habitatge a les 21:00 h.
El professor, quant hem acabat l'examen, ens ha deixat les fotocòpies de l'examen sense contestar,es a dir, sense solucions per si les volem penjar el blog. I doncs, m'ha semblat bona idea...aquí estant:
(Són quatre pàgines a doble cara i una pàgina només a una de cara)
dimarts, 29 de gener del 2013
29/1/13
Avui el professor de tecnologia no ha vingut, però ha escrit els deures que teniem que fer durant l'hora en un full. El deures eren actualitzar el blog qui no hu hagues fet (jo ja el tenia actualitzat); o fer Jcross amb el ordinador sobre el llibre de l'habitatge. En el moodle ha posat que com a mínim hauria de haver 25 paraules. El Jcross, per si no hu sabeu, és un programa per fer mots encreuats. Es tracta de posa totes les paraules que vulguis en una vinyeta, llavors clicar acceptar i els mots encreuats es fan sols. Desprès s'ha de posar les definicions en una altre vinyeta clicar acceptar i llest.
Tenim com temps màxim per penjar-ho el moodle demà dia 30 de gener de 2013 en el moodle abans de les 21:00 h.
Ha classe, com ja tenia el blog actualitzat, he decidit fer el Jcross. He col·locat totes les paraules dels mots encreuats i les definicions (quasi totes).
Avui el professor de tecnologia no ha vingut, però ha escrit els deures que teniem que fer durant l'hora en un full. El deures eren actualitzar el blog qui no hu hagues fet (jo ja el tenia actualitzat); o fer Jcross amb el ordinador sobre el llibre de l'habitatge. En el moodle ha posat que com a mínim hauria de haver 25 paraules. El Jcross, per si no hu sabeu, és un programa per fer mots encreuats. Es tracta de posa totes les paraules que vulguis en una vinyeta, llavors clicar acceptar i els mots encreuats es fan sols. Desprès s'ha de posar les definicions en una altre vinyeta clicar acceptar i llest.
Tenim com temps màxim per penjar-ho el moodle demà dia 30 de gener de 2013 en el moodle abans de les 21:00 h.
Ha classe, com ja tenia el blog actualitzat, he decidit fer el Jcross. He col·locat totes les paraules dels mots encreuats i les definicions (quasi totes).
dilluns, 28 de gener del 2013
14/1/13
Avui em avançat el dossier durant tota l'hora. Demà fins a les 21:00h estarà permès enviar-ho. El professor ens acabat d'aclarir els últims dubtes. Un company a explicat com pàgina a partir de l'introducció. M'han ajudat a paginar des de l'introducció en aquesta sessió. Tinc bastant avançat, ja em falta poca cosa i crec que demà el tindre entregat. He acabat la part de tipus de propietats dels materials i he començat les activitats. Les activitats jo les he posat sota de cada apartat i a final del dossier (abans de les conclusions) he posat les solucions. Algunes de les activitats les he fet de pràctica i altres de raonament. Com per exemple, una de raonament és: 1. Quina dels habitatges anomenats anteriorment t’agradaria viure? Justifica la resposta.
O un exemple d'una activitat de pràctica és: 1. En l’edat Antiga durant l’estada dels Ibers amb que és feien les parets?
Avui em avançat el dossier durant tota l'hora. Demà fins a les 21:00h estarà permès enviar-ho. El professor ens acabat d'aclarir els últims dubtes. Un company a explicat com pàgina a partir de l'introducció. M'han ajudat a paginar des de l'introducció en aquesta sessió. Tinc bastant avançat, ja em falta poca cosa i crec que demà el tindre entregat. He acabat la part de tipus de propietats dels materials i he començat les activitats. Les activitats jo les he posat sota de cada apartat i a final del dossier (abans de les conclusions) he posat les solucions. Algunes de les activitats les he fet de pràctica i altres de raonament. Com per exemple, una de raonament és: 1. Quina dels habitatges anomenats anteriorment t’agradaria viure? Justifica la resposta.
O un exemple d'una activitat de pràctica és: 1. En l’edat Antiga durant l’estada dels Ibers amb que és feien les parets?
23/1/13
Avui tocava taller el meu grup (grup 2). Aquesta era la penúltima sessió, em enganxat tots els llistons ha la fullola. Hi ha hagut dificultats a l'hora de quadrar-ho tot amb les mides proposades del moodle i això fet que ens ens a trass em més. Els llistons els em hagut de tallar una mica ja que alguns llistons no estaven amb la mida correcte. Els em enganxat a una fullola ja que vam anar a la botiga a comprar fusta aglomerada pero no entenien fins d'aquí molt de temps. De qui dos setmanes, quan torni a tocar talle, serà l'últim dia i tindrem que posar el ciment, i enganxar-ho tot bé. Espero acabar-ho encara que es poc probable ja que només falta una sessió i ens falta enganxar la casa i posar-hi els fonaments i la taulada amb velcro. Com sempre... amb un dis més això ja estaria enllestit. Però la veritat és que ningun dia no em parat de fer coses el taller ( maqueta de la casa) però tot i així no em donat abast. Espero el meu grup taula acabar-ho el pròxim dia.
Avui tocava taller el meu grup (grup 2). Aquesta era la penúltima sessió, em enganxat tots els llistons ha la fullola. Hi ha hagut dificultats a l'hora de quadrar-ho tot amb les mides proposades del moodle i això fet que ens ens a trass em més. Els llistons els em hagut de tallar una mica ja que alguns llistons no estaven amb la mida correcte. Els em enganxat a una fullola ja que vam anar a la botiga a comprar fusta aglomerada pero no entenien fins d'aquí molt de temps. De qui dos setmanes, quan torni a tocar talle, serà l'últim dia i tindrem que posar el ciment, i enganxar-ho tot bé. Espero acabar-ho encara que es poc probable ja que només falta una sessió i ens falta enganxar la casa i posar-hi els fonaments i la taulada amb velcro. Com sempre... amb un dis més això ja estaria enllestit. Però la veritat és que ningun dia no em parat de fer coses el taller ( maqueta de la casa) però tot i així no em donat abast. Espero el meu grup taula acabar-ho el pròxim dia.
22/1/13
Avui també em avançat amb el llibre digital, encara que no fos dijous. Els primers minuts de classe de tecnologia el professor ens ha explicat com començar una bona introducció (futur). Com fer començar una bona introducció (Realment el que m'ha costat més...). Ens ha dit que hauriem de posar una pàgina en blanc desprès de la portada. L'ordre real que hauriem de seguir és aquest:
-portada
-full en blanc
-index(es pot fer servir el que el professor ens va donar de mostra o un fet per nosaltres, jo faré servir el de mostra ja que vaig començar a fer el llibre digital amb aquest index)
-introducció (aqui hauria de començar la numeració de les pàgines, no abans)
-la resta del dossier(si em seguit el index del professor hauria de seguir la mateixa estructura)
Quant acabat d'explicar, ens ha deixat temps per a fer el llibre digital. Aquesta sessió m'ajudat a acalar els últims dubtes que em quedaven sobre el llibre digital. He avançat en quan els coneixements de com fer el llibre digital millor del que l'estava fent.
Avui també em avançat amb el llibre digital, encara que no fos dijous. Els primers minuts de classe de tecnologia el professor ens ha explicat com començar una bona introducció (futur). Com fer començar una bona introducció (Realment el que m'ha costat més...). Ens ha dit que hauriem de posar una pàgina en blanc desprès de la portada. L'ordre real que hauriem de seguir és aquest:
-portada
-full en blanc
-index(es pot fer servir el que el professor ens va donar de mostra o un fet per nosaltres, jo faré servir el de mostra ja que vaig començar a fer el llibre digital amb aquest index)
-introducció (aqui hauria de començar la numeració de les pàgines, no abans)
-la resta del dossier(si em seguit el index del professor hauria de seguir la mateixa estructura)
Quant acabat d'explicar, ens ha deixat temps per a fer el llibre digital. Aquesta sessió m'ajudat a acalar els últims dubtes que em quedaven sobre el llibre digital. He avançat en quan els coneixements de com fer el llibre digital millor del que l'estava fent.
17/1/13
Avui em avançat el dossier durant tota l'hora. He avançat tot el que he pogut però igualment em falta coses per fer. He acabat la part dels tipus de plànols, la veritat es que aquesta informació a sigut senzilla de trobar, ja que hi havien molt resultats. Jo he mirat un power point on posava tots els tipus de plànols de construcció i les seves imatges pertinents. Aquest power point era molt visual i m'ajudat també ha fer una activitat sobre plànols: Relaciona l'imatge amb el plànol; he fet una taula amb vuit imatges de tipus de plànols amb un espai a baix de cada imatge per poder posar el nom ha sota.
Espero acabar-ho i entrega-ho el dia 25 de gener acabat.
Avui em avançat el dossier durant tota l'hora. He avançat tot el que he pogut però igualment em falta coses per fer. He acabat la part dels tipus de plànols, la veritat es que aquesta informació a sigut senzilla de trobar, ja que hi havien molt resultats. Jo he mirat un power point on posava tots els tipus de plànols de construcció i les seves imatges pertinents. Aquest power point era molt visual i m'ajudat també ha fer una activitat sobre plànols: Relaciona l'imatge amb el plànol; he fet una taula amb vuit imatges de tipus de plànols amb un espai a baix de cada imatge per poder posar el nom ha sota.
Espero acabar-ho i entrega-ho el dia 25 de gener acabat.
dimarts, 15 de gener del 2013
15/1/13
Una bona imatge on explica l'orientació de l'habitatge clarament és aquesta:
Us adjunto un model de cèdula d'habitabilitat:
Segons aquest model s'hauria de canviar cada 15 anys.
Avui el professor ens ha continuat explicant com millorar el dossier digital de l'habitatge. Aquesta vegada ens ha explicat l'orientació, la distribució, la funció, la localització i els oficis de la gent implicada en construir un edifici. Ela apunts que he pres avui són aquests:
Una bona imatge on explica l'orientació de l'habitatge clarament és aquesta:
Us adjunto un model de cèdula d'habitabilitat:
Segons aquest model s'hauria de canviar cada 15 anys.diumenge, 13 de gener del 2013
10/1/13
Avui em avançat amb el llibre digital com farem la resta de dijous fins que entreguem el dossier digital a finals d'aquest mes. He acabat tota l'evolució de l'habitatge durant l'hora.
Si teniem algun dubte el professor ens el resoldre a l'hora de tecnologia i recordo, haurem de seguir la pauta que el professor va penjar en el moodle.
Per demà tenim que porta l'antivirus a l'ordinador, el passara a revisar. Ens van repartir les llicencies fa una setmana. Intentaré baixar-me una versió de prova i llavors posaré la llicencia quant s'acabi el període de proba de l'antivirus.
Avui em avançat amb el llibre digital com farem la resta de dijous fins que entreguem el dossier digital a finals d'aquest mes. He acabat tota l'evolució de l'habitatge durant l'hora.
Si teniem algun dubte el professor ens el resoldre a l'hora de tecnologia i recordo, haurem de seguir la pauta que el professor va penjar en el moodle.
Per demà tenim que porta l'antivirus a l'ordinador, el passara a revisar. Ens van repartir les llicencies fa una setmana. Intentaré baixar-me una versió de prova i llavors posaré la llicencia quant s'acabi el període de proba de l'antivirus.
9/1/13
Avui ens tocava el segon grup anar a el taller. La nostra taula, em acabat totes les peces amb el cartró ploma i em tallat els llistons. El següent dia esperem acabar els fonaments per l'altre sessió d'aquí quatre setmanes només quedi enganxar la casa i arreglar algun desperfecte. Anem bastant ràpids el meu grup taula i crec que no perdem temps en la sessió. Tot i així es complicat acabar tota la maqueta a temps. Per què es clar són cinc sessions, però també són només cinc hores i la primera sessió s'acostuma a decidir qui s'encarrega de que i aquestes coses. I també encara que aixi passat quatre mesos, entre mig de les sessions ha hagut festes i
o classes que no s'han pogut fer (no m'en recordo del motiu). Encara que, intentarem acabar-ho a temps.
Avui ens tocava el segon grup anar a el taller. La nostra taula, em acabat totes les peces amb el cartró ploma i em tallat els llistons. El següent dia esperem acabar els fonaments per l'altre sessió d'aquí quatre setmanes només quedi enganxar la casa i arreglar algun desperfecte. Anem bastant ràpids el meu grup taula i crec que no perdem temps en la sessió. Tot i així es complicat acabar tota la maqueta a temps. Per què es clar són cinc sessions, però també són només cinc hores i la primera sessió s'acostuma a decidir qui s'encarrega de que i aquestes coses. I també encara que aixi passat quatre mesos, entre mig de les sessions ha hagut festes i
o classes que no s'han pogut fer (no m'en recordo del motiu). Encara que, intentarem acabar-ho a temps.
8/1/13
Avui ha sigut el primer dia de tecnologia desprès de nadal.
El professor ens ha explicat que aquest any l'escola recomanara fer servi el seu correu. Ja ens han entregat el codi de l'antivirus, que per el pròxim divendres l'haurem de tindre instal·lat i actualitzat a l'ordinador. Recomana que instal·lem l'antivirus del 2013 i desinstal·lar el del 2012. Jo he instal·lat l'antivirus 2013 de proba i quan acabi el període de proba (30 dies) introduiré el codi.
Ha continuat explicant el llibre digital i ja ha posat data d'entrega (final de mes); sobre el llibre digital:
- La presentació ha de ser en futur per exemple, El llibre digital explicara....
Els apunts que he pres a classe són aquests(com heu vist a les darreres publicacions el apunts els passo a ordinador per fer el blog) :
Orientació = Segons si toca la llum... com esta construïda segons els punta cardinals.
Tipus de cases:
Bloc de pisos = Si tens veïns a dalt o abaix.
Aparellades (adossades): Si tens els veïns el costat.
Mitgeres alineades: Si tens dos cases al costat al menys.
Teula: Ceràmica cuita.
Teulada: Conjunt de teules o altres materials útils com la pissarra.
Avui ha sigut el primer dia de tecnologia desprès de nadal.
El professor ens ha explicat que aquest any l'escola recomanara fer servi el seu correu. Ja ens han entregat el codi de l'antivirus, que per el pròxim divendres l'haurem de tindre instal·lat i actualitzat a l'ordinador. Recomana que instal·lem l'antivirus del 2013 i desinstal·lar el del 2012. Jo he instal·lat l'antivirus 2013 de proba i quan acabi el període de proba (30 dies) introduiré el codi.
Ha continuat explicant el llibre digital i ja ha posat data d'entrega (final de mes); sobre el llibre digital:
- La presentació ha de ser en futur per exemple, El llibre digital explicara....
Els apunts que he pres a classe són aquests(com heu vist a les darreres publicacions el apunts els passo a ordinador per fer el blog) :
Orientació = Segons si toca la llum... com esta construïda segons els punta cardinals.Tipus de cases:
Bloc de pisos = Si tens veïns a dalt o abaix.
Aparellades (adossades): Si tens els veïns el costat.
Mitgeres alineades: Si tens dos cases al costat al menys.
Teula: Ceràmica cuita.
Teulada: Conjunt de teules o altres materials útils com la pissarra.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)